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主题教育“九个有没有”“三主”“四问”检视问题清单？

——有没有因为过去发展中形成一定的先发优势，就认为可以轻轻松松走在前列的盲目乐观？
——有没有认为经济好就一好百好，看不到其他方面发展短板的认识盲区？
——有没有满足于过去赖以成功的经验做法，不研究规律甚至不按规律办事的路径依赖？
——有没有对历史遗留问题能拖则拖，不愿正视问题、不敢解决问题的侥幸心理？
——有没有图眼前、图省事、图来得快，不注重打基础、利长远的行为短视？
——有没有一味地等规划、靠“大树”、要政策，以我为主、自主规划、主动争取意识不足的依赖心理？
——有没有各自为营、“各显神通”，不注重集中力量、统筹资源办大事的视野局限？
——有没有过于迷信自身能力，不注重学习进步，一遇到新情况新问题就束手无策、疲于应付的本领恐慌？
——有没有怕担责任，落实工作中简单套用上级或外地做法，不去结合实际进行深入研究的形式主义？