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山东seo长尾关键词
江湖快报网2023-02-04 03:36:55【网站技术问题】人已围观
简介山东seo长尾关键词
什么是长尾理论?
长尾理论(The Long Tail)是网络时代新起的一种新理论,他是由美国人克里斯.安德森提出的.他是违反二八定律产生的,也就是说原来
山东seo长尾关键词
什么是长尾理论?
长尾理论(The Long Tail)是网络时代新起的一种新理论,他是由美国人克里斯.安德森提出的.他是违反二八定律产生的,也就是说原来的二八理论认为百分之二十的用户带来了百分之八十的利润,其他的百分之八十的用户只会带来的利润只有百分之二十,这在以前是很有道理的,一些大型公司会对那百分之二十的客户十分注重,因为他们带来了百分之八十的利润,也就是主流的客户们成为了公司方面的重点对象,这在网站方面也很适用,百分之二十的客户会带来百分之八十的流量!所以抓住这百分之二十的客户的心的确是尤为重要~但是长尾理论的出现打破这一僵局~
请看这张统计图,横轴是品种,纵轴是销量.典型的情况是只有少数的产品销量较高,其余多数产品销售很低.传统的二八定律关注其中的红色部分,认为20%的品种带来了80%的销量,所以应该只保留着部分,其余的都应该舍弃.但是长尾理论不一样,长尾理论关注的是蓝色的尾巴,认为这部分积少成多,可以积累成足够大,甚至可以超过红色部分的市场份额!也就是说,不被你关注的关键词,如果积累起来甚至他们带来的流量会超过你的主关键词带来的流量!
从SEO优化技术的角度来说,长尾关键字说白了就是核心关键字的一个延伸~
那么先来探讨一下.所谓长尾关键字就是那些与网站内容有相关性的关键词.他们不是热门关键词,也就是说他们可能并不是客户常常用来检索的关键词.更多的时候,他们应该是热门关键词与非热门关键词的组合,或者是热门关键词与热门关键词的组合词.
长尾关键词的基本属性是:可延伸性,针对性强,范围广!
长尾关键词一般有这么几种形式:
1.与企业产品或者网站定位精确度高的词语,此类关键词针对一些有明确目标需求的搜索引擎的引入客户,这类人群是对你所经营的网站产品有着明确的认识程度的人群,但是这部分人群是网站流量的一小部分.大概占据网站整体流量的20%左右;
2.产品或者网站业务扩展出来的关键词,这是面向你经营的网站或者产品有着模糊概念的访问人群设计的关键词.这块流量估计占整体网站搜索引擎流量的30%左右;
3.即将有可能成为搜索用户使用并且招待网站的关键词,这类关键词可以理解为比较长尾性关键词,可能是业务周边的延伸词,或者是你的网站内容扩展出来的相关词,这块流量估计占网站搜索引擎流量的20%.
举个例子:比如一个汽车公司来说,他最需要的关键词偏偏不是搜索量最大的词语--汽车或者轿车.汽车这个词语和汽车公司直接相关是没错,可是它并不能带来真正的客户.相反,四轮驱动吉普,最省油的汽车这个搜索量较少的词语则是非常接近实际购买者或者发烧友的真实想法,他们会在搜索引擎上这么搜!这种词才是这个汽车公司的网站需要聚焦的.没有在汽车,轿车这些关键词上获得第一或者第二的排名或许是好事.如果让这些词语消耗了大量的广告预算而忽视了相对冷门的关键词,那么这个竞价排名的广告战是非常失败的!
网站的SEO搜索引擎优化的成功与否也不能以是否将汽车这样太含糊却又最流行的关键词排在搜索结果前列为标准.seo优化并不是什么词语热门就去追逐什么,也没有什么和其他网站攀比的必要,一切都应该根据自己的网站的特点来制定策略.所以,我们应该科学的地选择关键词,对长尾关键词也给予充分的注意和分析.只有根据网站的运作去分析,找出广泛的关键词,扩充词语的范围,判断出什么词汇是最能带来客户的,而不是带来走马观花的人群,这样 才是真正成功的网站SEO优化
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可以自己挖掘
怎么样选择长尾关键词呢?
1、先确定网站的目标关键词,围绕目标关键词进行拓展。例如:地区+产品、产品+价格等等这些。
2、利用相关的工具查询筛选长尾关键词,百度工具: 谷歌工具
3、换位思考,站在用户角度思考问题,假如你是用户你会怎么样去搜你想要的信息呢?根据用户的知识、能力程度从不同的角度去思考用户在使用搜索引擎的时候会怎么样去搜所需要的信息。
4、学习竞争对手。参考竞争对手有针对性的选择长尾关键词。
5、留意问答社区,发现用户提问方式,进而制定长尾关键词。
6、跟踪流量后的长尾关键词。针对性的进行挖掘。
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这个你可以根据百度指数来看看,还可以根据竞争对手的网站来找一些长尾关键词
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首先是企业
梦动科技是全国产教深度融合知名企业,是国家级高新技术企业。荣获由工信部、财政部举办“创客中国”产教融合大赛全国第一名、唯一特等奖,服务了百度、阿里、TCL、佳能、科大讯飞、旷视科技等30+知名企业,受到包括人民日报、杨澜访谈录等国内外媒体专题报道,与苏州经贸、烟台工程、重庆旅游、贵州盛华等在内的30+院校校企合作、深度产教融合,通过“产教一体化”模式,培养了超5000+训练有素的应用技术型人才。
其次是技能
学生的专业培养围绕“素质培养+能力评估”,采用“项目驱动化”教学,教会学生一项“可生存、能发展”的专业技能。学生通过产教融合项目实践教学,在校期间能够获得2年的工作经验;在这期间学生通过与企业经理共同完成企业真实的项目任务,并将完成的成果做商业交付。通过参与整个项目的运营过程,不但能积累职业素养、职业技能、管理知识等职场经验,而且还能获得实训补贴收入减少学费负担。
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