1、是活动形式单一，环节设计缺乏趣味。
　　2、是未注重各领域内容的整合，内涵单一。
　　3、是设计提问不精练，不能激活幼儿思维。
　　4、是教师缺乏激情，也未注意让幼儿体验成功的快乐。
　　5、是语言不精练，表述不清晰。教师有时自己也把握不清，导致在组织活动时环节展开不充分，组织语言罗嗦，表述繁杂，一句话反反复复，越说学生越糊涂。